закрыть
Загрузка...

"Внеурочная деятельность и воспитательная работа в школе

Внеурочная деятельность школьников – это совокупность всех видов деятельности школьников, в которой в соответствии с основной образовательной программой образовательного учреждения решаются задачи воспитания и социализации, развития интересов, формирования универсальных учебных действий. Внеурочная деятельность - неотъемлемая часть образовательного процесса в школе, позволяющая реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта в полной мере (Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (с изменениями и дополнениями), Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"(с изменениями и дополнениями)) Особенностями данного компонента образовательного процесса являются предоставление обучающимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие; а так же самостоятельность образовательного учреждения в процессе наполнения внеурочной деятельности конкретным содержанием.

В МКОУ Рамонской СОШ №2 для обучающихся создано особое образовательное пространство, позволяющее развивать разносторонне развитую, социально адаптированную личность ребенка.

В школе большая курсовая вариативность (набор курсов внеурочной деятельности) и даже избыточность, на мой взгляд, но мы считаем, что в этой избыточности и есть свой успех, когда у ребенка есть выбор, Вся вариативная среда включает в себя более 100 программ.  Программы абсолютно разной направленности: Квиллинг, Детский город мод, Первые шаги в экономике, Тестопластика, Мультипликация, ментальная арифметика, алгоритмика,учимся проектировать, лего,  и т.д.

С сентября 2019 года образовательную среду МКОУ Рамонской СОШ №2 дополнил центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», созданный в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». «Точка роста» - это уникальная среда для развития ребенка по актуальным современным направлениям, оснащенная высокотехнологичным оборудованием.  На базе центра реализуются учебные программы по предметным областям «Технология», «Информатика», «ОБЖ» с обновленным содержанием и материально-технической базой, а также программ дополнительного образования и внеурочной деятельности Аэроквантум, Виртуальный мир, Пиксели, 3D моделирование, Неотложка, Живая физика, медиатворчеству (у учащихся есть возможность стать частью Школьного медиацентра, вести школьные новости и радио репортажи, заниматься блогерством в официальной группе СМИшка во ВКонтакте), шахматному образованию, проектной деятельности. Также в центре функционирует Коворкинг-центр. Это новый формат рабочего пространства с творческой атмосферой, в котором несколько групп могут работать над независимыми проектами, играть в шахматы. Помимо овладения новыми знаниями и компетенциями, работа в центре «Точка роста» позволяет детям совершенствовать коммуникативные навыки, креативность, стратегическое и пространственное мышление. Создание центра обусловило сотрудничество с областным Детским Технопарком Кванториум. Группа обучающихся школы с октября 2019 год посещает такие курсы как Аэроквантум, VR, Геоквантум. Это позволяет расширить базовые знания в технической и естественно-научной областях на высокотехнологичной базе и высоком профессиональном уровне. Точка роста помогает скорректировать вектор развития обучающегося и выбираемый профиль образования, а также помочь в выборе будущей профессии.

Также с 2019 года школа начала сотрудничать со спортивным ледовым дворцом «Алмаз» в с. Ямное, Воронежским государственным педагогическим университетом «Профильная педагогическая профориентационная площадка на гуманитарном факультете» Педагогический клуб «Гуманитарий» и продолжила работу с бассейном «Жемчужина» в п. Рамонь, Станцией юных натуралистов и Домом детского творчества.

У обучающихся школы есть возможность посещать:

1.       Школьную театральную студию «Четыре четверти», руководитель которой -  актер Воронежского государственного театра юного зрителя, ведущий мастер сцены Лунев Андрей Викторович. Основные направления деятельности студии – развитие у ребенка творческих способностей, преодоление боязни публичных выступлений, развитие навыков ораторского искусства, осознакомление с основами сценического движения, постановка спектакля. Надеемся, что перед нами будущие актеры и актрисы нашей страны.

2.      Школьную команду КВН «Молодые люди»

Команда КВН «Молодые люди» была создана в сентябре 2016 года. За 3 года неоднократно становилась победителем и призером областных сезонных игр школьных команд КВН Воронежской области. По итогам сезона 2018-2019 заняла 1 место. В сентябре 2017 года ребята побывали в Анапе на VII Международном фестивале детских команд КВН. В прошлом году команда участвовала в VIII Международном фестивале детских команд КВН в Артеке. Зимой 2019 года принимала участие в телевизионном проекте Детский КВН на канале СТС, где получила приз за лучшую шутку игры. И буквально через неделю «Молодые люди» снова уезжают в Анапу на IX Международный фестиваль детских команд КВН. Давайте пожелаем им удачи.

3.      Туристическое объединение "Азимут".

С 2011 года участвует в осенних и весенних этапах областной туриады " Папай", которая проходит по территории Краснодарского края на Западном Кавказе. Осенью этого года участие в туриаде будет уже 16 по счёту и пройдёт в районе города Сочи. Участники объединения 3 раза совершали 3-х дневный водный поход на байдарках по р. Воронеж. Ежегодные участники районных соревнований по туризму, а также неоднократно участвовали в областных соревнованиях по туризму на пешеходной и водной дистанциях. Многие из участников объединения имеют спортивные разряды по туризму. С 2011 года более 160 учащихся совершили пешие походы по горам Кавказа. Девиз объединения и их руководителя Булавина Руслана Сергеевича: "Вперёд и вверх!".

4.       Творческое объединение «Шахматы»

С 2005 года в школе работает единая система обучения детей игре в шахматы. Система состоит из двух этапов: обязательное обучение 1 классов и построение разноуровневых групп со второго класса.   Воспитанники объединения являются неоднократными победителями и призерами первенств Воронежской области по шахматам, членами областной школы олимпийского резерва, входят в рейтинг Международной шахматной организации ФИДЕ. Все это под руководством опытного тренера - преподавателя Василия Митрофановича Федоренко, который в этом году стал победитель конкурса «Педагог дополнительного образования Воронежской области»

5.       Юнармейский отряд военно – патриотического клуба «ЗУБР» имени Гридяева Василия Емельяновича

Воспитанники клуба ежегодно несут Вахту Памяти Почетным караулом «Пост №1». В ряды воспитанников клуба попадают ученики школы, обладающие качествами настоящего воина и достойного человека. Клуб был создан в 2005 году, с 2017 года воспитанники клуба входят в реестр всероссийского юнармейского движения. Руководитель клуба, преподаватель – организатор Нечаев Геннадий Валерьевич.

  В школе создана целая воспитательная система. Уже на протяжении нескольких лет в МКОУ Рамонской СОШ №2 организуется и проводится фестиваль творчества «Золотая пчела», в ходе которого учащиеся школы с 1 по 11 класс вместе с классными руководителями, родителями готовят театральные постановки сказок, эпизодов из литературных произведений, мюзиклы, сценки, литературно – музыкальные композиции. Тема постановки определяется ежегодно и прописывается в Положении о фестивале.

Также обучающиеся принимают участие в школьной научно - практической конференции «Поиск» (проводится с 2007 года), ежеквартальной акции «Вежливый водитель», месячниках патриотической работы, легкоатлетических забегах «Во имя подвига солдата», активно готовят школьные праздники и мероприятия.

 

 

 

 


Заместитель директора по воспитательной

работе МКОУ Рамонской СОШ №2

Гришанова Наталья Геннадьевна



    

      

НОВОЕ!

Памятка. Как получить сертификат дополнительного образования?

Внеурочная деятельность организуется по 5 направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравс­твенное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное.

Подробнее в ....

   Презентация "Представление внеурочной деятельности" нач.школа 

    Презентация "Представление внеурочной деятельности" среднее звено                                                                                                     

Набор внеурочных занятий, их содержание формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). Программы внеурочной деятельности разрабатываются на 34 учебные недели.

Занятия внеурочной деятельности проходят в отличных от учебной деятельности активных формах, что отражено в программах: практикум разговорной речи, дискуссионный клуб, практикум-исследование, спортивно-оздоровительный практикум, психологический клуб, культурологическая практика.

Существуют программы годовые и четвертные. Занятия по годовым программам осуществляются во второй половине дня. Четвертная программа (модуль) разрабатывается на 7 обязательных часов плюс резервные уроки в зависимости от продолжительности учебной четверти. Программа предполагает еженедельные занятия по 45 минут. Группы смешанные (не более 15 человек).Формирование групп происходит по следующему алгоритму. На начало года из представленного меню – программ ребенок имеет возможность выбора занятий  (не более 8, по 2 модуля в четверть) в зависимости от своих интересов.   Так формируется группа из учащихся 1-2, 3-4, 5-6 классов. Классный руководитель и тьютор помогают ребенку определиться с выбором и составляют для ученика Индивидуальный маршрут на весь год. 

Таким образом, мы предоставляем возможность каждому ребенку попробовать себя в различных сферах жизнедеятельности, что является главным требование ФГОС для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта, условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося, создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию интеллектуальных интересов учащихся в свободное время. Предоставляя возможность выбора, мы формируем личность, способную на социально значимую практическую деятельность.

Модули стоят в общем расписании занятий после 3 урока для 1-4 классов и после 4 для 5-6 классов 2 раза в неделю.

Для ребенка создано особое образовательное пространство, позволяющее развивать собственные интересы, успешно проходить социализацию на новом жизненном этапе, осваивать культурные нормы и ценности. Коллектив школы стремится создать такую инфраструктуру полезной занятости обучающихся, которая способствует   обеспечению удовлетворения их личных потребностей.

    



 Уважаемые посетители сайта! Нажмите на активную ссылку интересующего вас модуля.

 

 

Внеурочная деятельность по классам (четвертная)

 

 

Название программы/Ф.И.О. учителя

Класс

понедельник

1-2

 

«Школа выживания» Булавин Р.С.

 

«Мультипликация»

Кузнецова  Т. А.

«Азбука денег»

 Козлова О. В.

 

 

«Правила бесконфликтного общения»  Белых Л.В.

 

«Лего»

  Фатеева О.И.

 

 

«Квиллинг»

Камынина Е.А.

 

«Занимательные буквы»

Крикунова А. А.

«Пальчиковый театр»

 КругловаС.А.

5-6

"Экономика.Первые шаги"

 Козлова О. В

«В ладу с собой»

Лисневская В.П.

«Правила бесконфликтного общения»

 Белых Л.В.

 

«Туризм»

Булавин Р.С.

 

«Буквица»

Горланова Е.Н.

 

Пиксели 3D

 Макаров В.В.

 

 

 

 

Класс

вторник

3-4

«Экономика» и семья"

 Козлова О. В.

«Школа моды»

  Васильченко Т.К.

 

 

«Тестопластика»

 Будцева Л.Н.

 

 

«Квиллинг»

Камынина Е.А.

«Hand made»

Лисневская ВП.

 

«Вечные образы искусства. Библейские сюжеты» 

Горланова Е.Н.

«Юные умники»

Круглова С. А.

 

«В ладу с собой»

Лисневская В.П.

Класс

среда

1-2

«Тестопластика»

 Будцева Л.Н.

 

 

«Детский город мод»

 Васильченко Т.К.

 

«Золотая соломка»

 Фатеева О.И.

 

«Русский фольклор»

 Иванова З.М.

 

«В ладу с собой»

Лисневская В.П.

"Традиции русского народа"

Алексеева Н. П

«Hand made»

Лисневская В. П.

 

 

 

"Проектирование"

Кузнецова  Т. А.

5-6

«Занимательная наука»

Попова И.В.

 

«Я и мое здоровье»

 Макарова С.С.

 

 

 «Страноведение. Великобритания»

Крикунова А. А.

«Живая физика»

 Макаров С.В.



«Дизайн интерьера» Горланова Е. Н.

«Ноктюрн»

 Васильченко Т.К.

 

 

 

 

Класс         

четверг

3-4

«Туризм»

Булавин Р.С.

 

 

«Русский фольклор»

 Иванова З.М.

 

«Живая физика»

 Макаров С.В.

 

«Пиксельки»

  Макаров В.В.

 

 

«Лего»

  Фатеева О.И.

 

 «Правила бесконфликтного общения» Белых Л.В.

 

«Мультипликация»

Кузнецова  Т. А.

"Традиции русского народа"

Алексеева Н. П.



Внеурочная деятельность по классам (годовая)

 

 

Название кружка, творческого объединения, секции

Класс

Ф. И. О. руководителя кружка

кабинета

поне- дельник

втор-

ник

среда

четверг

пят-

ница

суббота

т.о. Радуга

 

Горланова Е.Н.

 

 

 

 

 

 

 

Инженерная графика и дизайн

 

Горланова Е.Н.

 

 

 

 

 

 

 

Реальные задачи из жизни

 

Пушкарева Н.Б.

 

 

 

 

 

 

 

Задачи реальной жизни 8

 

Петрина Е.В.

 

 

 

 

 

 

 

«Сундучок знаний»

 

Петрина Е.В.

 

 

 

 

 

 

 

«Клуб любознательных» 9

 

Петрина Е.В.

 

 

 

 

 

 

 

«Клуб любознательных» 11

 

Петрина Е.В.

 

 

 

 

 

 

 

Искусство математических рассуждений

 

Козлова А.М.

 

 

 

 

 

 

 

Учимся проектировать

 

Круглова С.А

 

 

 

 

 

 

 

Учимся проектировать

 

Круглова С.А

 

 

 

 

 

 

 

В мире танца

 

Балакина Т.А.

 

 

 

 

 

 

 

Предметный калейдоскоп

 

Лисневская В.П.

 

 

 

 

 

 

 

ВПР

 

Алексеева Н.П.

 

 

 

 

 

 

 

Православие

 

Алексеева Н.П.

 

 

 

 

 

 

 

«Туризм»


 

Булавин Р.С.

 

 

 

 

 

 

 

Ручной мяч

 

Фролова Е.М.

 

 

 

 

 

 

 

Футбол

 

Брагин В.А.

 

 

 

 

 

 

 

Баскетбол

 

Максимова А.В.

 

 

 

 

 

 

 

Волейбол

 

Якушев А.А.

 

 

 

 

 

 

 

Волейбол

 

Якушев А.А.

 

 

 

 

 

 

 

Практическая химия

 

Попова И.В.

 

 

 

 

 

 

 

Решение открытых задач

 

Попова И.В.

 

 

 

 

 

 

 

KIDS’ CLUB

 

Парфенова Е.А.

 

 

 

 

 

 

 

Юный журналист

 

Зубова И.В.

 

 

 

 

 

 

 

Разговор о правильном питании

Белых Л.В.

 

 

 

 

 

 

 

Практическая экология

 

Филатова З.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 
   








Завершен социальный проект "Урок" по обучению компьютерной грамотности пенсионеров (презентация проекта)

Главная цель проекта: Помочь пенсионерам адаптироваться к современным информационным технологиям.

смотри проект Социальный проект "Урок"

      

   

                 



comments powered by Disqus